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中等职业学校教师是加快建设现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。新时期中职学校教师要坚持师德为先和能力为重相统一，提高师德修养和教书育人水平，为加快发展现代职业教育提供制度保障和人才支撑。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
学校建设 | 学习贯彻国家职业教育改革实施方案，深化“三教”改革的实践与探索 | 半天 |
| 国际职业技术教育发展与改革 | 半天 | |
| 经济社会新样态视域下中职学校产教融合、校企合作 | 半天 | |
| 职业院校党建和内部规范管理 | 半天 | |
| 现代学徒制在中职学校的实践策略 | 半天 | |
| 职业教育高质量发展与未来中职学校办学思考 | 半天 | |
| 学校文化——中职学校发展的软实力与正能量 | 半天 | |
教学建设 | 职业学校教师专业发展与科研能力提高 | 半天 |
| 教师职业实践中的道德困境和师德养成 | 半天 | |
| 文化视野下中职学校德育新视角 | 半天 | |
| 讲授好课是玩出来的——中职课堂教学及说课浅谈 | 半天 | |
| 以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计 | 半天 | |
| 职业院校思政课程建设 | 半天 | |
| 基于职业关键能力的中职学生语文核心素养培养的实践研究 | 半天 | |
| 聚焦思维，有效教学——思维导图在中职英语教学中的运用 | 半天 | |
队伍建设 | 中职学校教研与学习型团队建设 | 半天 |
| 一名优秀中职校长的过去、现在与未来 | 半天 | |
| 中职教师教学能力比赛要求与备赛要点 | 半天 | |
| 创新中职学校人才培养与“双师型”教师队伍建设 | 半天 | |
| 优秀中职班主任管理经验分享 | 半天 | |
| 中等职业教育干部高效领导力和团队建设 | 半天 | |
| 中职学生资助经费监管和资助政策解读 | 半天 | |
| 中职学生心理特点及其调适 | 半天 | |
