复旦泛海国金EMF项目国际生Justin:牛津理工学霸转型金融,立志投入数字化金融浪潮

发布时间:2021-11-04     


牛津理工学霸因爱好走向金融

2015年Justin从美国高中进入牛津大学。因为从小喜爱机械,他选择了牛津的工程科学专业。与其他学校相比,牛津大学工程科学的范围更广:前两年涵盖了所有工程学相关领域,包括数学、土木工程、信息工程、生物工程等,后面两年选择专业方向时,Justin选择了生物医学、信息和机械。


虽然大部分时间都投入在学习上,Justin业余也会和好友打网球和游戏。作为硬核理工男,Justin曾经为这两项爱好与小伙伴合作设计一款专用于直播体育赛事的头戴式VR设备。这款设备使用当时最新的特征提取、决策推断技术,实现如同到达现场观看的虚拟现实效果。在这个项目中Justin不仅带领小团队攻克技术难关,而且对项目的市场潜力进行了分析,从市场规模估算、竞品分析、内部收益率等多方面探究了财务可行性。也是从这个时候开始,Justin发现越是好的技术和产品,越离不开金融的力量来推动。对金融的兴趣在他的心底萌生。而真正让他明确要向金融领域发展的是大三时的一次实习。

大三这年Justin在今日资本(上海)实习。当时,今日资本正在着手准备对某电竞硬件品牌上市的投资提案,公司需要有了解电竞市场的人进行调研。由于一直以来对电竞行业的关注,尤其是之前VR项目的经历,Justin获得负责这个调研项目的机会。在一位财务专家的配合下,Justin对细分市场、竞争对手、产品优势和成长空间的进行调查分析,整理撰写最终的投资建议书。通过这个项目,Justin对金融有了更深的理解:“金融有很大的包容性,而且永远聚焦前沿。它可以将我喜欢的理工科相关内容,比如数据分析、物理模型等都能结合起来,让我可以做自己喜欢的事情。”

从此Justin确定了转型金融的目标。但是向金融转型的路径该如何规划?成为Justin要解答的问题。

学霸转型思路:分步走+持续学习

为实现自己的金融梦想,Justin决定“分步走”,以金融行业的数据分析作为他向金融转型的第一步:先后在波士顿的AMUNDI和普林斯顿的彭博从事数据分析工作。

“怎样通过数据系统性地评估投资风险?”

“怎样从海量的搜索信息中寻找到可以优化的数据类型?”

“怎样通过统计分析预判数据可能存在的错误?在客户发现之前纠正?”

这些成为Justin日常工作中需要面对的问题。为了更快更好地处理这些问题,Justin用学霸擅长的方式寻找答案——系统性的课程。他首先想到的是一流大学的在线课程:一年内他在线上完成了宾夕法尼亚大学沃顿商学院和麻省理工学院的“数据和建模”类课程。

在彭博的工作时恰逢新冠疫情在全球发展、防疫控疫常态化,Justin始终关注着中国的发展。Justin曾经牵头启动了一项与新冠病毒相关的数据服务的项目,在对世界各地区疫情、医疗卫生的持续关注中和数字化解读中,Justin看到中国的稳定和随之而来的机会。“随着中国进一步加强金融改革开放力度,中国的金融环境将发生巨大变化。这将使中国真正成为国际资本的全球热点,促进经济的进一步增长。上海是中国的金融中心,我希望能把握机会,回上海圆自己的金融梦。



夯实转型基础,选择复旦泛海国金EMF项目

“通过之前的实习和工作,我认识到全面转型到金融,需要完整的金融知识框架和系统化的理论基础。一个好的课程项目能更顺场地帮我完成。”Justin开始寻找适合他的项目,一番探索后,他最终选择了复旦大学泛海国际金融学院EMF项目。

“选择复旦大学泛海国际金融学院EMF项目的第一个原因是我看中复旦的品牌。复旦大学拥有良好的声誉和校友网络,是国内最负盛名和最受尊敬的学府之一。我相信在金融领域,这些与扎实的金融知识同样重要,对于目前希望在上海探索工作机会的我有很多帮助。另外我的母亲就是复旦大学的校友,让我从小也有些‘复旦情结’。”

“第二个原因就是EMF课程有严格的课程体系和声望很高的教授与优秀的同学。某个领域的知识也许可以通过自学和工作培训获得,但我始终认为系统化的课程才能培养系统化的思维。系统化地学习金融能帮助我对不同领域的金融理论有全面了解,同时也让我对中国国内的金融实践有一定的了解,帮助我实现回到上海工作的目标。

“第三个原因是EMF项目专业的职业发展服务,和项目老师对学生负责的态度。我也接触了解并接到过其他项目的Offer。但EMF项目职业发展服务给我留下深刻的印象。虽然每个项目都告诉我们会为同学提供一对一的职业发展咨询和规划,但只有与EMF项目老师沟通时,老师对每位学生的背景和毕业后的职业发展都如数家珍。这让我感觉到项目自上而下对学生的认真负责,也让我对未来向金融领域成功转型充满信心。”


写在最后

2021年9月,Justin已经成为复旦大学泛海国际金融学院EMF项目2021级的一员,和全班的其他同学一道,向他们的金融梦想迈近了一大步。

除了来自内地(大陆)高校的同学之外,Justin所在的班级中有25%是来自中国港澳台地区和外国高校的学生,包括牛津大学、新加坡国立大学、香港大学等国际知名院校。在共同学习的同时,大家也一同分享属于EMF的国际视野和中国视角。他和所有2021级EMF同学一起期待更多优秀的同学成为复旦泛海国金EMF的一员。